Ana Sayfa / TUS'a Hazırlık / Şıkları İyi Analiz Etmek

Şıkları İyi Analiz Etmek

ŞIKLARI İYİ ANALİZ ETMEK

Soruyu doğru anladığınıza emin olduğunuzda şıkları analiz etmeye geçebilirsiniz. Ama bu işinde kuralları vardır:


1-EN İYİ BİLDİĞİNiZ SORUDA BiLE MUTLAKA BÜTÜN ŞIKLARI OKUYUNUZ

Okumadığınız şık kalmamalıdır. En az 3-4 soruyu hatırlarsınız.


2-DAİMA ŞIKLARI E ŞIKKINDAN BAŞLAYARAK OKUYUN

Yani şu sırayla: E-D-C-B-A

Soruyu hazırlayanlar; şıkları yerleştirirken de sizi yanıltacak çelmeleri ustaca sıraladıkları için siz şıkları da tersten
okuyarak çelmelerine takılmamış olacaksınız.


3- ÇOK KOLAY SORULARIN CEVAPLARI GENELLİKLE “A” YA DA “B” ŞIKKINDADIR.

Mesela penisilinlerin etki mekanizmasının sorulduğu bir soruda doğru cevap çoğunlukla A şıkkıdır.
Ama insanların hatırı sayılır bir kısmı “Bu soruda bir pislik var” diye düşünüp doğru cevabı
ilerleyen şıklarda ararlar. Bu bile bir yanıltmacadır. Bu hataya düşmemelisiniz ama şıkların
hepsini okumak şartıyla!…

İşte örnek;

Soru: Aşağıdaki mikroorganizmalardan hangisi, çocuklarda konvülsiyon, baş ağrısı,
ense sertliği, letarji, halüsinasyon ve ishal tablosuna neden olur?

(Nisan-2003)

a. Shigella

b. A grubu B hemolitik streptokoklar

c. Rotavirus

d. Haemophilus influenzae

e. Pseudomonas aeruginosa

Bu soru Nisan-2003 TUS sınavının en kolay sorularından birisiydi. Gerek dersanemize gelen
gerekse internet yoluyla bize ulaşan meslektaşlarımızın yaklaşık üçte biri sorunun doğru
cevabının Shigella olduğunu aslında bildiği halde bu soruda bir terslik olduğunu düşünüp
çocukluk çağının en sık diyareye neden olan etkenini yani Rota virüsü işaretleyerek yanlış
yaptıklarını belirtmişlerdir. (Cevap A)


4- ZOR ve AYIRICI TANI GEREKTİREN SORULARIN DOĞRU CEVAPLARI GENELİKLE “D”
veya “E” ŞIKKINDA, ÇELDİRiCİLERi İSE “A” ve “B” ŞIKKINDADIR
.

A veya B şıkkı soruda verilen bazı bilgilerle (hepsiyle asla değil) uyuşmakta ve ilk birkaç şıkka göz atmakla
eksik bir çağrışım oluşmak ta olabilir. Bunu aşmanın yolu soruda ki her veriyi hesaba katmak ve şıkları
tersten okumaktır.


5- YANLIŞ OLDUĞUNA EMİN OLDUĞUNUZ CEVAPLARI ELİMİNE EDİN

Yani üzerini çizin ya da yanına ( – ) koyun. Şüpheli şıkların yanına soru işareti koyun.


6- “HER ZAMAN”, “DAİMA”, “%100”, “KESiNLiKLE”, “ASLA”… GİBİ KELİMELERİ
iÇEREN ŞIKLARDAKİ BİLGİ GENELLİKLE YANLIŞTIR. DOLAYISIYLA BÖYLE
ŞIKLARIN DOĞRU CEVAP OLMASI MUHTEMELDİR.

Tıpta genellikle kesinlik ifade eden bilgiler olmaz. Çoğu zaman istisnalar vardır. Böyle sorularda istisna olan
ayrıntıları bilip bilmediğiniz test edilmektedir.


7.”EN SIK”, EN ÖNEMİ” TÜRÜ SORULARDA BİRBİRiNE BENZEYEN ŞIKLARIN İKİSİ DE
GENELLİKLE YANLIŞTIR. BİRBİRİNE TERS İKİ ŞIK VARSA, DOĞRU CEVAP BU İKİSİNDEN
BİRİSİDİR!


8- ALTINCI HİSSİNİZE GÜVENİN

Soruyu doğru anladığınıza inandığınız sorularda doğru cevabı bilmiyorsanız ve hislerinizle bir şıkkı işaretlemişseniz
sonra o cevabı değiştirmeyin. Ancak doğru cevap kesin olarak aklınıza gelmişse değiştirin.


9- HİÇBİR SORU ÜZERİNDE ÇOK ZAMAN HARCAMAYIN

Cevaptan şüpheliyseniz yanına bir kocaman soru işareti koyup o soruyu sona bırakın ve bir sonrakine geçin.


10- ÇOK SPESİFiK OLARAK DÜZENLENMİŞ SEÇENEKLERİN DOĞRU OLMA OLASILIĞI DAHA
YÜKSEKTİR


11-DİĞERLERİNDEN FARKLI BİR SEÇENEK OLUP OLMADIĞINA BAKIN.

Bazen dört seçenek endikasyonu, bir seçenek kontrendikasyonu ifade eder. Bazen dört seçenek sebebi bir seçenek
sonucu ifade eder.